从纯兴趣驱动的阅读中试图了解学习更多东西时，最常遇到的困扰就是对于前置知识体系的不熟悉。正是由于对于这些构成论述的语义体系的不熟悉，导致本该作为阐述工具的术语/理论变成了抽象难解的符号，无充足时间且不想阅读过程频繁被打断的情况下只能快速检索这些符号所代表的含义，但这充其量是记住、了解，而非理解，甚至反而会将阅读本身变成一种强迫式学习。在一套并未完全掌握的语义体系下试运用知识就很容易演化得僵化死板。一些书里的论述本身就证实了这一点。在某个维度上，或者描述某种现象时，A所提出的x概念与B所提出的y概念其实是一回事，但之所以存在如此之多的理论学说与术语，也是因为每个人的理解与思考方式绝不可能相同，为了理解阐释某些事物，必须发明一套自己用于理解/表达的语义体系以至于最大程度不被已存在的符号化的术语/概念所匡缚。但本质上需要做到的还是理解。理解作为传达工具的语义体系背后作者真正想要传达的意义，能够用自己的语言复现出来甚至于创建出新的东西。这些的前提是能够打碎符号本身所构成的藩篱，不要那些结构化的、被描述的理论，而是将其意义融合到自己的知识世界里。阅读最难的地方还是在这里。
理解本身也和当前的人生经验有关。有些理论可能当下阅读时能够捋清其论证逻辑，但缺乏经验与其产生的深度共鸣，一段时间后可能就会忘之脑后。个人认为，阅读的最佳状态是在正确的时间段[拾取]到某个观念。